D’omandhA

Woi lo dareste un laser in mano a uno così??

Lè dürA!!

SiNNiori…è t’utto trgGichamente Wero!
Dal 27 giugno li ndiWidhuo che ha schritto questo:

si fregia del tytolo di ingegnere.

Ma che cazzo stiamo facendo…

LezZionY

Hoggy le Hultime due ores. Poi ho feeneeto!

Possiamo tornare a fare un po’ di ricerca, ché il referee figlio di puttana di PRE sta anchora aspettando…

Ma…per adesso….

 

 

 

M’odern grapphytY

Stento a chredere alla portata di Cuesta LEggenda che ho l’etto HoggY ne’ pressi della scenZore di ingeNNieria:

Non tutto è perduto, allora!!!

NhumerY!

Ormai siamo alla frutta…

Jeri, riceWimento.

Mi si presenta uno st’udente [S] del Cuarto Hanno…

[S]: buongiorno, mi potrbbe spiegare come si fa, in matlab, a convertire i numeri dall’esponenziale?

[IO]: Come??

[S]: Si, quando faccio i conti, lui mi dà i risultati con l’esponenziale.

[IO]: Ehhh?? :O Fammi Wedere…

Il gioWine lancia una simulazione, il cui risultato era una cosa del tipo:

6.148e+003

[IO]: Embè? Dov’è il problema?

[S]: Sei virgola centoCuarantotto per E alla terza…come faccio a convertirlo?

[IO]: :OOOO…No guarda…quella si legge per 10 alla terza…in pratica è seimilacentoCuarantotto…

[S]: Ah…eh???

[IO]: Mai sentito parlare di notazione scEtiFICA?

[S]: Eh…Ah…ma come si fa a vederli…in modo…NORMALE!!

In modo normaleeeeeeee!!!!!!!!

IN MODO NORMALEEEEEEEEEEEEEEE!!!!!!!!!!

Li vorrei Wedere con un regolo calcolatore in mano, questi scellerati!!!!

Signori, adesso ne ho la certezza…siamo ufficialmente nella merda.

Cazzi nostri.

E vostri.

Lo ziP!

Hoggi proWa di autovalutazZione di Systemi D’inamici Chompl’essi.

A parte il teNpo infinito con il Cuale i gioWini hanno svolto due (dico dHue) seNplici esercizZi…

Alla fine diciamo:

“Allora! Chi conZegna il compito è pregato di fare uno zip e di metterlo nella cartella /esami/SDC”

Una Woce, per fortüna solitaria:

“Ma lo zip come si fa??”

[sbonk!! Rumore di mascella in terra]

“Come??”

“Come si fa lo zip?? Sa…sono poco pratico”

[risbonk!!]

Mi pare Hovvio…al Cuarto anno di ingegneria informatica…

Sp’ettacholO!!!

Juro che non mi era mai successo pryma…

Mai…

Ma propIo mai eh…

Jowenthù m’oderna 2

Jeri pomeriggio, al parchetto dei biNbi…

ProbbabbbilitÀ (forZe…)

….sto per racchontare chose WERE!

Æsame di probabiltà e statistica…

studente 1

Allora…se la probabilità che tirando un dado esca sei è 1/6, qual’è quella di vedere due volte di fila 6?

2/6

Ah…e tre volte??

3/6

giusto…e… sette volte?

7/6.

Uhm…mi pare adegHuato…

Studente 2.

Prof….ma qui dov’è lo sbaglio…

Beh…hai scritto che la varianza del processo è MENO UNO…fai un po’ te…

Ah…posso tornare all’appello della settimana prossima??

(decisamente non ci siamo…)

ÆsamY

E meno male che mi ero dichiarato in regime æstiWo…alla phaccia del chazzo!

Jeri giornata piena di esami, sia del corZo di sistemi dinamici che di quello di teoria dei giochi…sono arriWato a chasa con un mal di testa olimpionicho, lanciando i solyti straly contro gli studentis. Studentis che più passa il teNpo e più si dimostrano strafottenti&iNNioranti.

Premettendo che è un SACROSANTO DIRITTO dello studente presentarsi all’esame sença sapere un bel CAZZONE di nulla e sperare di passarlo (io c’ho proWato, ma non m’è mai riuscito), è molto meno diritto e parecchio (man)rovescio:

1) Chiedere un’altra domanda dopo un Cuarto d’ora di scena muta.

2) Lamentarsi della bocciatura dopo avere snocciolato una sequenza agghiacciante di cHazzate inenarrabili.

3) Essere insoddisfatti del Woto (di solito 18 o 20) spesso arrivato per grazia ricevuta.

4) Ribattere, con fare offeso&pretestuoso alle nostre osservazZioni sulla qualità dell’orale, talvolta sostenuto in una lingHua molto lontana dall’italiano.

E poi ci sono quelli del “Eh ma io queste cose non le ho capite”…ebbraWo! E il ricevimento che ci sta a fare?

Per non parlare di quelli che “ma il libro che ha segnalato è in inglese!”. TranCuillo, dall’anno prossimo farò di tutto per cambiarlo…

Che Cualcuno di voi ha un libro di teoria dei giochi in copto?

P.S.

Mi accontento anche del sanscrito…